代表値とは?度数分布表の平均値,中央値の求め方と最頻値の答え方 中学1年資料の整理(活用) 代表値とは資料(データ)を代表して使える値のことです。 3つありますが、度数分布表から平均値と中央値の求め方を忘れがちなので確認しておきましょう。 最頻値は入試でもよく聞かれますが度数分布表の読み取りができるようになって […] 続きを読む
度数分布表とは?階級の幅と階級値および累積度数とヒストグラム 中学1年資料の整理(活用) 度数分布表や累積度数分布表とは資料の整理・活用でよく使われる表のことです。 階級や階級の幅、階級値、ヒストグラムなど見たこと聞いたことはあるでしょうが、細かい用語の意味を分かっていない場合があるので確認しておきます。 新 […] 続きを読む
覚えておいた方がいい倍数の見分け方 中学1年中学2年中学3年文字の式 倍数の見分け方はいろいろとありますが、説明できなくても覚えておいた方が良い倍数もあります。 高校生でも知らない人もいるようなので少しでも整数に慣れることができるように、 最低限覚えておいた方が良いだろうと思える倍数の見分 […] 続きを読む
分数計算が苦手な人は通分の方法を変えてみる 中学1年中学2年中学3年 分数計算が苦手なら通分の仕方と分母、分子の書き方を変えるだけで大きく変わるかもしれません。 数学の苦手な人から質問を受けていると、小学校の算数のときから分数の計算が苦手だったという人が非常に多いですが、通分の方法をかえる […] 続きを読む
群馬県公立高校入試過去問2018年前期選抜の数学の問題と解説 高校入試過去問 2018年(平成30年)度に群馬県で行われた公立高校入試過去問、前期選抜試験の数学の解説です。 問題を見ればわかるようにすべてが小問集合になっていて、幅広い基本的な知識が問われます。 用語を理解していれば解ける基本問題が […] 続きを読む
中学1年 資料の整理(活用)の用語と特長および対策 中学1年資料の整理(活用) 中学1年であつかう「資料の整理・活用」は他の分野と融合されにくいという特長があります。 だから大問としてあつかうほどの難しい問題は出ません。 ただし、基本用語と意味は聞かれますので入試対策として注意点をお伝えしておきます […] 続きを読む
神奈川県公立高校入試2018の数学問7(平面図形)の解説 高校入試過去問 2018年(平成30年)度に神奈川県で行われた公立高校入試数学問7の解説です。 問7は平面図形で相似の証明の穴埋め問題と角度を求める問題ですが、角度を求める問題はそれほど時間はかかりません。 証明したことを次にくる問題に […] 続きを読む
2018年度神奈川県公立高校入試の数学問6立体図形の考え方と解説 高校入試過去問 2018年(平成30年)度に神奈川県で行われた公立高校入試の問6にある立体問題の考え方と解説です。 3つの問題がありますが、2つは基本ですので公式と求め方を確認しておきましょう。 もう1つは応用ともいえますが割とよくでる […] 続きを読む
神奈川県公立入試2018年(平成30年)の数学問5確率問題の解説 高校入試過去問 2018年(平成30年)度に神奈川県で行われた公立高校入試数学の問5の解説です。 確率の問題で文章が長いのでルールを読み取るのに時間が必要ですので時間配分を間違えないようにしたいところです。 続きを読む
神奈川県公立高校入試2018の数学問4関数と図形融合問題の解説 高校入試過去問 神奈川公立高校入試2018年(平成30年度)の数学問4の解説です。 問4は関数と図形が融合された総合問題です。 基本作業を続けていけば難しい問題ではありませんが、作業量に見合わない配点があります。笑 続きを読む